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信件公示

標(biāo)題 關(guān)于六所部屬師范大學(xué)優(yōu)師專項(xiàng)師范畢業(yè)生就業(yè)安置的咨詢事項(xiàng)及建議
來信時(shí)間 2024-12-19 來信人 劉家麟
來信內(nèi)容

我是六大部署師范院校湖南籍的第一屆師范生,目前正值我們 2025 屆畢業(yè)生就業(yè)找工作的關(guān)鍵時(shí)期。依據(jù)相關(guān)規(guī)定,我們能夠與湖南省四十個(gè)脫貧縣的學(xué)校進(jìn)行雙向選擇。在 2024 年 10 月 31 日,教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于做好 “優(yōu)師計(jì)劃” 師范生就業(yè)工作的通知》(教師廳函〔2024〕22 號(hào))中明確指出:需提前安排、準(zhǔn)確核查接收 “優(yōu)師計(jì)劃” 師范生編制計(jì)劃,要統(tǒng)籌本地區(qū)中小學(xué)教師崗位需求和各類定向培養(yǎng)計(jì)劃,按照招生當(dāng)年定向范圍,妥善做好 “優(yōu)師計(jì)劃” 畢業(yè)生履約任教招聘計(jì)劃。但令人遺憾的是,湖南省教育廳至今未開展湖南省優(yōu)師計(jì)劃專項(xiàng)雙選會(huì),甚至在面對(duì)優(yōu)師計(jì)劃學(xué)子的詢問時(shí),給出的回復(fù)是不一定開展。而教育部的通知中明確要求優(yōu)先安排專場(chǎng)招聘,“優(yōu)師計(jì)劃” 師范生享有免國家中小學(xué)教師資格考試認(rèn)定取得中小學(xué)教師資格的改革政策,省級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)落實(shí)相關(guān)工作要求,確保符合條件的 “優(yōu)師計(jì)劃” 師范生能夠按時(shí)獲得教師資格證書,并且要與培養(yǎng)院校加強(qiáng)協(xié)同,通過 “走出去,請(qǐng)進(jìn)來” 等多種方式舉辦專場(chǎng)招聘會(huì),特別是在畢業(yè)前一年 11 月到畢業(yè)當(dāng)年 1 月間,需通過專場(chǎng)招聘等方式集中提供任教崗位,優(yōu)先安排 “優(yōu)師計(jì)劃” 師范生履約任教工作。然而,截至 12 月 19 日,湖南省教育廳既未明確是否開展此項(xiàng)工作,也未公布相應(yīng)的開展計(jì)劃。省教育廳的上述種種行為,未能切實(shí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》精神以及習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué) “優(yōu)師計(jì)劃”(即中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃)師范生的重要回信精神,也與全國教育大會(huì)關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國的工作部署以及《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃的通知》(教師〔2021〕4 號(hào))要求存在差距。作為湖南籍的六大部署優(yōu)師計(jì)劃首屆即將投身脫貧縣地區(qū)教育事業(yè)的一員,在此,我強(qiáng)烈建議湖南省教育廳能夠認(rèn)真、積極地落實(shí)優(yōu)師計(jì)劃政策,盡快開展優(yōu)師計(jì)劃專項(xiàng)招聘會(huì),為我們這些有志于投身家鄉(xiāng)教育事業(yè)的優(yōu)師計(jì)劃生提供更好的就業(yè)平臺(tái)和機(jī)會(huì),讓我們能夠順利地將所學(xué)知識(shí)播撒在貧瘠的土地上,為脫貧縣地區(qū)的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

受理回復(fù)

答復(fù)時(shí)間 2024-12-27
答復(fù)部門 湖南省教育廳
答復(fù)內(nèi)容 您好!您向省長(zhǎng)信箱反映關(guān)于六所部屬師范大學(xué)優(yōu)師專項(xiàng)師范畢業(yè)生就業(yè)安置的咨詢事項(xiàng)及建議收悉。現(xiàn)將有關(guān)情況回復(fù)如下。 為做好我省 2025屆部屬師范大學(xué)優(yōu)師專項(xiàng)師范畢業(yè)生的就業(yè)工作,我省根據(jù)教育部有關(guān)部署安排,專門下發(fā)通知,要求定向縣市區(qū)教育(體)局根據(jù)2025屆優(yōu)師專項(xiàng)畢業(yè)生生源名單,結(jié)合本地中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和年度教師補(bǔ)充需求,提供畢業(yè)生雙向選擇崗位,每個(gè)縣市區(qū)提供的崗位數(shù)量原則上不少于 3 個(gè),且不少于 2 個(gè)學(xué)科。省教育廳將結(jié)合縣市區(qū)提供的崗位情況和畢業(yè)生的就業(yè)意愿,統(tǒng)籌推進(jìn)優(yōu)師專項(xiàng)師范畢業(yè)生的就業(yè)工作。